jueves, 21 de agosto de 2014
jueves, 14 de agosto de 2014
ORIENTACIONES EDUCATIVAS PARA PADRES DE FAMILIA (II)
De: Hans Mejia <hansmejiaguerrero@gmail.com>
Fecha: 13 de agosto de 2014, 22:05
Mg. Hans Mejía Guerrero
Asesor y Consultor en Ciencias Pedagógicas y Políticas Educativas
989090712 / 956422704
A continuación comparto algunas publicaciones de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de alumnos (CEAPA), publicadas en Madrid-España en diciembre de 2013, sobre orientaciones educativas para padres y madres de familia en temáticas como: educación familiar, relación con hijos adolescentes, prevención del consumo de drogas y solución de conflictos y dificultades familiares.
Esperando que estos textos sean de mucha ayuda para la formación integral de nuestros hijos, sugiero que los puedan compartir con sus amigos y familiares, a través de las redes sociales.
Educación en familia. Guía para familias.
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Luis García Campos- CEAPA |
¿Cómo mantener una buena relación con mi hijo o hija adolescente? Pautas para mejorar la relación con nuestros hijos e hijas y lograr prevenir el consumo de drogas.
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Asociación Vagabundo y Javier Martín Nieto- CEAPA |
Orientación para afrontar los conflictos y dificultades familiares.
Manual para padres y madres.
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Pedro Uruñuela y Mª Luz Sánchez García-Arista - CEAPA |
Orientación para afrontar los conflictos y dificultades familiares. Manual para padres y madres from Hans Mejía Guerrero
domingo, 27 de julio de 2014
domingo, 22 de junio de 2014
Pensamiento matemático, 10 Estrategias para estimular su desarrollo
¿Por qué es importante desarrollar el pensamiento matemático?
El pensamiento lógico matemático incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico, solucionar problemas, para comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones. Todas estas habilidades van mucho más allá de las matemáticas entendidas como tales, los beneficios de este tipo de pensamiento contribuyen a un desarrollo sano en muchos aspectos y consecución de las metas y logros personales, y con ello al éxito personal. La inteligencia lógico matemática contribuye a:
- Desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.
- Capacidad de solucionar problemas en diferentes ámbitos de la vida, formulando hipótesis y estableciendo predicciones.
- Fomenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de planificar para conseguirlo.
- Permite establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a una comprensión más profunda.
- Proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.
10 Estrategias para estimular el desarrollo del pensamiento matemático.
La estimulación adecuada desde una edad temprana favorecerá el desarrollo fácil y sin esfuerzo de la inteligencia lógico matemática y permitirá al niño/a introducir estas habilidades en su vida cotidiana. Esta estimulación debe ser acorde a la edad y características de los pequeños, respetando su propio ritmo, debe ser divertida, significativa y dotada de refuerzos que la hagan agradable.
- Permite a los niños y niñas manipular y experimentar con diferentes objetos. Deja que se den cuenta de las cualidades de los mismos, sus diferencias y semejanzas; de esta forma estarán estableciendo relaciones y razonando sin darse cuenta.
- Emplea actividades para identificar, comparar, clasificar, seriardiferentes objetos de acuerdo con sus características.
- Muéstrales los efectos sobre las cosas en situaciones cotidianas. Por ejemplo, como al calentar el agua se produce un efecto y se crea vapor porque el agua transforma su estado.
- Genera ambientes adecuados para la concentración y la observación.
- Utiliza diferentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento, como sudokus, domino, juegos de cartas, adivinanzas, etc.
- Plantéales problemas que les supongan un reto o un esfuerzo mental. Han de motivarse con el reto, pero esta dificultad debe estar adecuada a su edad y capacidades, si es demasiado alto, se desmotivarán y puede verse dañado su auto concepto.
- Haz que reflexionen sobre las cosas y que poco a poco vayan racionalizándolas. Para ello puedes buscar eventos inexplicables y jugar a buscar una explicación lógica.
- Deja que manipule y emplee cantidades, en situaciones de utilidad. Puedes hacerles pensar en los precios, jugar a adivinar cuantos lápices habrá en un estuche, etc.
- Deja que ellos solos se enfrenten a los problemas matemáticos. Puedes darles una pista o guía, pero deben ser ellos mismos los que elaboren el razonamiento que les lleve a la solución.
- Animales a imaginar posibilidades y establecer hipótesis. Hazles preguntas del tipo ¿Qué pasaría si….?
Celia Rodríguez Ruiz
Psicóloga y Pedagoga
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